ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА Общие сведения о поставщике социальных услуг Сведения об образовательной организации Структура и органы управления организации социального обслуживания Формы и виды социальных услуг Тарифы на социальные услуги Получатели социальных услуг Материально-техническое обеспечение социальных услуг Бюджетная смета Предписание органов государственного контроля и независимая оценка качества оказанных социальных услуг Медицинская деятельность Новости Часто задаваемые вопросы Спасибо Дополнительная информация Противодействие коррупции Попечительский совет Общероссийская акция взаимопомощи #МЫВМЕСТЕ Методическая деятельность Социальная реклама Ранняя помощь Профилактика коронавирусной инфекции Родителям и специалистам о детях с РАС Опрос получателей социальных услуг Фотогалерея Форма обратной связи Карта сайта |
Доступная среда
Паспорт доступности для инвалидов Порядок доступа собаки-поводыря Порядок обеспечения доступности для инвалидов Специально оборудованные учебные кабинеты В учреждении учебные кабинеты для приема детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями оснащены тактильными рельефно-точечными табличками с азбукой Брайля; обеспечена достаточная ширина дверных проемов, отсутствуют пороги при входе в кабинеты.
Для проведения занятий в учреждении имеются следующие кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Библиотеки, приспособленные для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют
Объекты спорта, приспособленные для использования при занятиях с детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья. Созданы условия для занятий спортом и двигательной активности с целью профилактики заболеваний и оздоровления детей. Имеются: зал адаптивной физической культуры с физкультурным, спортивным оборудованием и тренажерами; кабинеты сенсорной интеграции с сенсорно – динамическими комплексами «Сова» и «Великан»; спортивная площадка с уличными тренажерами и оборудованием для физической и психологической рекреации.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья Материально - техническое обеспечение и кабинеты педагогических работников приспособлены для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья. Для занятий со слабослышащими детьми применяется аппарат звукоусиливающий воздушной и костной проводимости и вибротактильного восприятия детский «Глобус». Мини-гарнитура для звукопроведения, оснащенная динамическим фильтром и микрофоном, марки «FORBREIN». Гарнитура активная для звукопроведения «TOMATIS». Биоаккустическое оборудование «Синхро – С». Комплект игрового оборудования для слухового восприятия. Для слабослышащих детей, а также детей с расстройством аутистического спектра и коммуникативными нарушениями применяются различные коммуникаторы. Для занятий со слабовидящими детьми применяются специальные книги для детей с нарушением зрения, программно – аппаратный комплекс «Умное зеркало», портативный видеоувеличитель с LCD экраном DS 3.5 HD, лупы. Для занятий детей с нарушениями опорно – двигательного аппарата имеется опора для сиденья ОС-005 «Я Могу».
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: В учреждении организована «безбарьерная среда», обеспечивающая беспрепятственное перемещение детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности,
Специальные условия питания В учреждении имеется свой пищеблок со всем необходимым оборудованием. Приготовление пищи производится на пищеблоке по утвержденному 14-дневному меню. В стационарном отделении дети получают 6-разовое питание, в отделении дневного пребывания – 2-разовое питание при 6-ти часовом пребывании детей в учреждении.
Специальные условия охраны здоровья В каждом кабинете установлена сплит-система, в кабинетах достаточное освещение, на окнах установлены жалюзи. В учреждении имеется платформа подъемная стационарная для маломобильных групп граждан; коляски инвалидные; ходунки.
В учреждении имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры).
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют
Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ОВ:
Наличие условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: не предусмотрены.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: не предусмотрены |