Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма отмечается ежегодно 2 апреля. Это  событие  требует всесторонней работы коллектива сотрудников нашего центра, так как более 60% детей, проходящих курс реабилитации, имеют расстройства аутистического спектра.

 В этом году была разработана программа мероприятий, в которой задействованы не только педагоги и специалисты нашего центра реабилитации, но также Попечительский совет учреждения, благотворительные организации, студенческий отряд и театральная студия «Дюймовочка».

В рамках родительского клуба «Оберег» проведен семинар «Комплексная система сопровождения детей, имеющих расстройства аутистического спектра, и их семей»,  разработаны буклеты и листовки по насущным проблемам аутизма с рекомендациями врачей, психологов, логопедов, дефектологов и других специалистов, имеющих практический опыт работы с детьми с РАС.  

Попечительский совет собрал подарочные наборы и вручил их детям, посещающим центр. В наборы вошли развивающие игры, игрушки и канцелярские принадлежности.

 Приятным сюрпризом стала встреча  детей нашего центра с детьми и взрослыми благотворительной организации «Все дети могут». Новороссийская театральная студия «Дюймовочка» показала тематическую сказку «Мы разные», приуроченную ко 2 апреля. Дети и взрослые смотрели спектакль, затаив дыхание, и потом долго не отпускали артистов.

Активное участие в программе мероприятий приняли давние друзья нашего центра, волонтеры – студенческий отряд Государственного морского университета имени адмирала Ф. Ф. Ушакова. Был проведен совместный досуг, во время которого студенты привлекали детей к общению, совместным играм, творчеству.

Программа мероприятий, посвященных Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма, была полностью выполнена. Расширение знаний об аутизме,  встречи и досуги очень важны не только семьям, воспитывающим особых детей, но и нашему обществу в целом, ведь аутисты не живут «в своем мире», мир у всех один и каждый человек в нем может быть счастлив независимо от особенностей развития.