Паспорт доступности

Паспорт доступности для инвалидов

Порядок доступа собаки-поводыря

Порядок обеспечения доступности для инвалидов

Фото

Специально оборудованные учебные кабинеты

В учреждении учебные кабинеты для приема детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями оснащены тактильными рельефно-точечными табличками с азбукой Брайля; обеспечена достаточная ширина дверных проемов, отсутствуют пороги при входе в кабинеты.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения занятий в учреждении имеются следующие кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Диагностический кабинет

• Зал адаптивной физкультуры
• Кабинеты сенсорной интеграции
• Кабинеты психологической коррекции
• Кабинет творчества
• Кабинет социальной реабилитации
• Кабинет социального педагога

• Дефектологические кабинеты

• Логопедические кабинеты
• Музыкальный зал
• Служба ранней помощи

Библиотеки, приспособленные для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют

Объекты спорта, приспособленные для использования при занятиях с детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья. Созданы условия для занятий спортом и двигательной активности с целью профилактики заболеваний и оздоровления детей. Имеются: зал адаптивной физической культуры с физкультурным, спортивным оборудованием и тренажерами; кабинеты сенсорной интеграции с сенсорно – динамическими комплексами «Сова»; спортивная площадка с уличными тренажерами и оборудованием для физической и психологической рекреации.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья. Материально — техническое обеспечение и кабинеты педагогических работников приспособлены для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Для занятий со слабослышащими детьми применяется аппарат звукоусиливающий воздушной и костной проводимости и вибротактильного восприятия детский «Глобус». Мини-гарнитура для звукопроведения, оснащенная динамическим фильтром и микрофоном, марки «FORBREIN». Гарнитура активная для звукопроведения «TOMATIS». Биоаккустическое оборудование «Синхро – С». Комплект игрового оборудования для слухового восприятия.

Для слабослышащих детей, а также детей с расстройством аутистического спектра и коммуникативными нарушениями применяются различные коммуникаторы.

Для занятий со слабовидящими детьми применяются специальные книги для детей с нарушением зрения, программно – аппаратный комплекс «Умное зеркало», портативный видеоувеличитель с LCD экраном DS 3.5 HD, лупы.

Для занятий детей с нарушениями опорно – двигательного аппарата имеется опора для сиденья ОС-005 «Я Могу».

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:

В учреждении организована «безбарьерная среда», обеспечивающая беспрепятственное перемещение детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности,

• выделены парковочные места для инвалидов с установленными информационными знаками;

• здания оснащены противопожарной звуковой сигнализацией, имеются вывески с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;

• во все учебные кабинеты обеспечена возможность подъезда и разворота кресла-коляски;

• в учреждении установлена тактильно-звуковая мнемосхема; имеются детские инвалидные коляски и ходунки;

• при входе в здание имеется кнопка вызова ответственного сотрудника;
• входы в здания оснащены пандусом; на ступенях входной группы установлены противоскользящие накладки, на прозрачные двери нанесена маркировка для слабовидящих;

• в зданиях оборудованы санитарно-гигиеническое помещения для лиц с ограниченными возможностями (имеются: зеркала для инвалидов; кнопки вызова специалистов, поручни и держатели);
• проведена адаптация официального сайта для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих);

• приказом учреждения назначены должностные лица, ответственные за обеспечение доступности объекта и услуг для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, ответственного за предоставление услуг с использованием русского жестового языка.

 Специальные условия питания

В учреждении имеется свой пищеблок со всем необходимым оборудованием. Приготовление пищи производится на пищеблоке по утвержденному 14-дневному меню. В отделении дневного пребывания – 2-разовое питание при 6-ти часовом пребывании детей в учреждении.

 Специальные условия охраны здоровья

В каждом кабинете установлена сплит-система, в кабинетах достаточное освещение, на окнах установлены жалюзи. В учреждении имеется платформа подъемная стационарная для маломобильных групп граждан; коляски инвалидные; ходунки.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам, приспособленным для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры).

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ОВ:

• Аппарат звукоусиливающий воздушной и костной проводимости и вибротактильного врсприятия детский  «Глобус»
• Гарнитура активная для звукопроведения «TOMATIS»
• Интерактивная панель «Цветочные фигуры-8»
• Интерактивный кабинет
• Интерактивный сенсорный комплекс-стол «Бабочка»3
• Кнопка коммуникатор  Little Mack
• Коммуникатор игровой Go Talk 4+ (GT-04).
• Коммуникатор игровой QuickTalker FT 23 (10000038
• Коммуникатор однокнопочный
• Мини-гарнитура для звукопроведения,оснащенная динамическим фильтром и микрофоном,марки «FORBRAIN»,модель «FOR»
• Мультстудия
• Осветитель таблиц с таблицами аппарат Ротта
• Игровой набор для логопеда, дефектолога и детей с аутизмом
• Интерактивная панель 55 дюймов It Toch
• Иппотренажеры SRIDER SKY-007 TAIWAN FAMILY ENTERPRISE CORP
• Комплект для развития слухового восприятия
• Комплект игр для развития моторики и сенсорики
• Комплект материалов для развития сенсомоторных навыков
• Программно-аппаратный комплекс Умное зеркало ArtikMe
• Сенсорно-динамические комплексы
• Скалодром
• Тактильные панели и дорожки
• Ходунки опорные стандартные, складные
• Ходунки опорные, стандартные, нескладные
• Тренажеры
• Инвалидные коляски с ручным приводом
• Опора для сиденья ОС-005 «Я Могу»

Наличие условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: не предусмотрены.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: не предусмотрены